Наш адрес:
г. Калининград, ул. Брамса, д. 9

Новости

В период дистанционного обучения в ГАУ «Колледж предпринимательства» у многих студентов повысилась мотивация к учебе. Об этом свидетельствуют, как результаты онлайн-тестов, добросовестное выполнение домашнего задания и отзывы самих студентов и их преподавателей. Чем же обусловлены улучшения? На самом деле, есть вполне объективные причины, по которым дистанционное образование дает преимущество студентам.

Дистанционное образование предполагает высокий уровень автономии обучающегося, студент учится добывать информацию с помощью различных технологий, обрабатывать ее и приобретает новые навыки, необходимые в современном мире.

  • Семья может быть мобильной и обеспечить возможность учебы для студента везде, где есть интернет.
  • Все обучающиеся и преподаватели обеспечены всеми необходимыми техническими устройствами для дистанционного обучения.
  • Студенты не тратят время на дорогу в колледж и дежурства.
  • Преподаватели имеют возможность выбирать из огромного количества интернет-ресурсов наиболее удобные и комфортные для них.
  • Обучение индивидуально, что исключает потребность в репетиторстве.
  • Появляется больше свободного времени.
  • Возможности интернета в подборе яркого, красочного демонстрационного материала, использование видео и аудио контента, что способствует не только удержанию внимания, но и развитию клипового мышления.
  • В нынешних условиях родители могут участвовать вместе с детьми в учебном процессе. Можно сказать, что они стали активными его участниками.
  • Стеснительные студенты стали более активно проявлять себя в онлайн-уроках.

Наши преподаватели: размещают задания на личных страницах в соц. сетях, в облачном хранилище сайта колледжа и отправляют их лично студентам. Обучающиеся получают слайд-лекции с теоретическими аспектами темы, конспекты в цифровом видео, работают по электронным учебникам, отсылают письменные задания на проверку преподавателям.

Если у студентов возникают вопросы или трудности с заданиями, они получали консультации в сети vk.com, whatsapp, viber. Преподаватели индивидуально для разных групп используют различные платформы для видео-уроков, исходя из потребностей и предпочтений студентов: Zoom, Skype, Discord, Microsoft Teams. Некоторые преподаватели выкладывают видео-уроки в видеосервисе YouTube и студенты имеют возможность пересматривать теоретические аспекты и обсуждать тему с преподавателем по видеосвязи. Контроль знаний осуществлялся с помощью онлайн тестов, так некоторые преподаватели еще задолго до введения дистанционного режима, ознакомили студентов с алгоритмом работы с образовательными платформами. Студенты заблаговременно открывали аккаунты на платформах и учились работать с тестовыми заданиями. Одной из таких платформ является academetest.ru – отечественная разработка, представляющей из себя систему тестирования знаний для создания и проведения образовательных онлайн тестов.

  • Разнообразие режимов тестирования удовлетворит всем требованиям оценки знаний. Весь мощный функционал редактора тестов абсолютно бесплатно.
  • Результаты тестов формируются в таблице по группе и отдельно по каждому учащемуся. По каждому тесту/вопросу предоставляется подробная статистика, что облегчает работу преподавателя в подготовке отчета.
  • Редактор тестов настолько гибкий, что позволяет его использовать по разным дисциплинам. Можно создавать тесты: с одним верным ответом, программируемым ответом, развернутым, множественного выбора, сопоставления и т.д.
  • Система мониторинга позволяет отследить в какое время заходили студенты и сколько попыток они осуществляли при решении теста. Платформа не дает учащимся возможности искать ответы в интернете, блокируя вкладки в браузере в период прохождения теста. Более того, система позволяет мне отследить попытки обучающегося искать информацию, и количество смен вкладок в браузере во время тестирования.

 Таким образом, онлайн тестирование позволяет проводить объективный контроль знаний. В тесте можно формировать абсолютно разные задания, в том числе с развернутым ответом, чтобы преподаватель мог проверить работу учащегося более детально. Данные статистики, которые выдает система: трудные задания, общий процент выполнения по группе, позволяет преподавателю выполнить объективный отчет о проведении контроля знаний. Таким образом, при традиционном обучении преподавателю довольно трудно уделить необходимое количество внимания всем учащимся группы, подстроиться под темп работы каждого. Использование дистанционных технологий подходит для организации индивидуального подхода. Кроме того, что учащийся сам выбирает себе темп обучения, он может оперативно получить у тьютора ответы на возникающие вопросы. ГАУ «Колледж предпринимательства» обеспечивает полноценный образовательный процесс, адаптировав его в условиях современных реалий.

Абдуллаев Р.Ф., преподаватель

Сфера образования дизайнера очень многогранна. В Калининградской области широкое развитие получило дополнительное образование направления Дизайн. Этому способствует открытый в Калининграде и работающий уже несколько лет Технопарк «Фабрика», который является официальным партнером Колледжа предпринимательства . Активное партнерство позволяет углублять знания и практические навыки студентов-дизайнеров колледжа на высокотехнологичной площадке технопарка.

Новый учебный год порадовал организацией дополнительного образования наших студентов-дизайнеров по кейсу «Промышленный дизайн». Данная программа позволяет студентам 1 и 2 курса более полно раскрыть свои творческие способности, изучить проектные технологии в дизайне и погрузиться в креативную индустрию дизайна . Занятия проводятся преподавателями площадки совместно с преподавателем Отделения дизайна Колледжа предпринимательства Дмитрием Винидиктовым и предполагает командную работу дизайнеров над проектом . Программа рассчитана на 6 месяцев и завершится защитой дизайн- проектов студентов .

Современные технологии образования дизайнера позволяют во внеурочное время погружать студентов в профессиональную среду и в креативную индустрию.

С точки зрения реальной проектной практики для студентов – это прекрасный опыт, который соответствует современным требованиям образования и якорно привязан к производственным профессиональным площадкам, учебным заведениям и реальным отраслям дизайна .

Преподаватель Винидиктов В.Г.

26 ноября 2020 в ГАУ КО «Колледж предпринимательства» проводятся внеклассные мероприятия в онлайн формате, посвященные празднованию замечательного праздника «День матери». Кураторы учебных групп с помощью дистанционных технологий организовали онлайн просмотр документальных фильмов, провели онлайн дискуссию с участием студентов во время видеотрансляции, а библиотека колледжа организована книжная выставка. В Российской империи День матери впервые был проведен 1 декабря 1915 года. В советское время День матери (именно под таким названием) был проведён 30 октября 1988 года в школе № 228 города Баку, его автор — Эльмира Джавадовна Гусейнова, учитель русского языка и литературы. В День матери было принято обращение ко всем школьникам с призывом сделать праздник ежегодным. Текст этого обращения опубликовали многие газеты, о празднике написала газета «Советская Россия» (в ноябре 1988 года), журнал «Школа и производство» (№ 3 от 1989 г.). Добрая традиция была подхвачена многими школами страны, постепенно праздник стал всенародным. В Российской федерации праздник День матери учреждён в 1998 году. В соответствии с Указом президента России Б. Н. Ельцина от 30 января 1998 года № 120 «О Дне матери» праздник День матери отмечается в последнее ноябрьское воскресенье. Цель праздника — поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека — матери. Давайте помнить про этот день и не забывать поздравлять своих мам!!!!

VI Национальный чемпионат «Абилимпикс» пройдет в период с 23 по 29 ноября 2020 года в очно-дистанционном формате. В этом году в конкурсе примут участие более двух тысяч человек из 82 субъектов Российской Федерации. Школьники, студенты и специалисты будут соревноваться на площадках образовательных организаций субъектов Российской Федерации по 77 компетенциям, а главные эксперты, находясь в Москве, будут в режиме реального времени следить за ходом соревнований и оценивать работы конкурсантов удалённо с помощью средств визуального контроля.

На базе "Колледжа предпринимательства" проходит национальный чемпионат Абилимпикс двух компетенций «Ювелирное дело» и «Предпринимательство». Пожелаем ребятам удачи и победы!!!!

Международный день отказа от курения празднуется в третий четверг ноября. Инициатором учреждения этой памятной даты стало Международное общество онкологов при поддержке Всемирной организации здравоохранения, которые ужаснулись негативному влиянию сигарет на здоровье не только самого курильщика, но и окружающих его людей, невольно вынужденных вдыхать так называемый вторичный отравляющий ядовитый дым.

Установлено, что при выкуривании одной пачки сигарет человек получает дозу радиации в 7 раз больше той, которая признана предельно допустимой. А радиация табачного происхождения вместе с другими канцерогенными веществами – главная причина возникновения рака. Табачный дым вызывает и обостряет многие болезни, действуя практически на все органы. По статистике, от 30% до 45% процентов смертей прямо или косвенно связаны с курением.

Именно поэтому в мае 2003 года была принята Конвенция по борьбе против табака, к которой присоединились более 90 стран, в том числе и Россия. Её цель – способствовать снижению распространенности табачной зависимости, вовлечение в борьбу против курения всех слоев населения и врачей всех специальностей, информирование общества о пагубном воздействии табака на здоровье.

Борьба с курением идет во всем мире. В 140 странах были приняты законы, ограничивающие курение. В Сингапуре в некоторых городах существуют целые некурящие кварталы. В Америке некоторые фирмы вообще отказываются брать на работу курильщиков. Многие производители сигарет строят свои заводы за рубежом без права реализации на родине. У нас в России после введения в действие федерального закона "Об ограничении курения табака" в стране появились позитивные изменения: число курильщиков снижается.

Установлено, что до 90% людей начинают курить с молодости. Молодые люди уверены, что бросить курить легко. Но исследователи утверждают, что именно молодые курильщики не могут в дальнейшем расстаться с сигаретой до конца жизни.

Пассивное курение не менее опасно – оно пагубно влияет на дыхательную систему, кроме того, табачный дым – сильнейший аллерген. Пассивный курильщик вдыхает те же самые опасные вещества, что и любитель сигарет, несмотря на их малую концентрацию.

это прекрасный день, чтобы наконец отказаться от пагубной привычки, потому что:

  1. По данным ВОЗ, каждые 6,5 секунд в мире курение уносит одну жизнь, еще несколько человек заболевают или продолжают страдать от болезней, связанных с курением.
  2. По прогнозам ВОЗ, к 2025 году число курильщиков во всем мире может возрасти до 1,7 миллиарда с 1,3 миллиарда в настоящее время. Ежегодно курение уносит жизни 4,9 миллионов человек, и через 20 лет эта цифра может удвоиться, считают специалисты ВОЗ.
  3. За последние 20 лет в РФ в результате курения умерло около 5.8 миллионов человек.
  4. Курение в России ежегодно убивает 332.000 человек
  5. Около 240.000 умирает в среднем возрасте
  6. Большинство из умерших в среднем возрасте по причине курения могли прожить еще 10, 20, 30 или более лет.
  7. В России курильщиков в среднем вдвое больше, чем в остальном мире – 63% мужчин, 25% женщин
  8. В России каждый курильщик за каждые 10 лет курения "прокуривает" одну машину среднего класса. Это, например: Mazda 6, Ford Focus, Chevrolet Lacetti, Skoda Octavia, Audi A4.
  9. По количеству курящих подростков Россия занимает печальное первое место – постоянно дымит 33% несовершеннолетних

В рамках проведения акции были проведены онлайн классные часы, просмотр видеоматериалов и презентаций по данной тематике.